Duodécima actividad: Conociendo Guadalinex. El entorno GNOME (3)

Seguimos conociendo el entorno gráfico que viene instalado en Guadalinex: GNOME. En esta tercera actividad dedica a este entorno, nos vamos a centrar en estudiar las ventanas y cómo podemos personalizar nuestro gnome.

Para realizar esta actividad tendrás que leer el apartado 2.4.5. Las Ventanas y 2.4.6. Personalización de GNOME del siguiente documento:

Curso Introducción al uso de las TICs

Tras haber realizado la lectura con detenimiento de este apartado, debes realizar las siguientes tareas y contestar a las siguientes preguntas, en un archivo de OpenOffice Writer que se llame "guadalinex_entornografico3" (sin comillas) y se lo envías al profesor con tu cuenta de correos de gmail.

Preguntas:

1. ¿Cuáles son los botones que podemos encontrar en la parte superior derecha de las ventanas?
2. Enumera todas las opciones cuando pulsas el botón de control de una ventana.
3. Introduce los datos personales que desees en el apartado Acerca de mí (Sistema-Preferencias)
4. Lee el apartado 2.4.6.7. Foto de entrada. Investiga si se puede realizar en los ordenadores del Instituto y si es así, coloca una foto de entrada personalizada en tu ordenador.
5. Entra en la Configuración del ratón (Sistema-Preferencias) y mira todas las opciones posibles de configuración. Cambia el valor de la doble pulsación y prueba con el ratón para zurdos, verás cómo te resulta complicado manejarlo. Luego déjalo todo como estaba.
6. Entra en las opciones de Salvapantallas (Sistema-Preferencias) y mira todas los los salvapantallas que puedes utilizar en Guadalinex. Todos tienen opciones de configuración. Entra en ellas y cambia algunos de los valores.
7. Entra en las opciones de Teclado y mira todas las posibilidades de configuración que tiene. Fíjate especialmente en la opción de Descanso de escritura y comprueba cómo funciona.
8. Entra en las opciones de Tema y cambia entre todas las posibilidades que se te ofrecen. Puedes mezclar distintas opciones de iconos y ventanas.
9. Mira las opciones de Tipografía (Sistema-Preferencias) y cambia los valores y las opciones a tu gusto.

Ya sabes dónde puedes encontrar toda la información necesaria para realizar estas actividades. Disfruta del entorno de GNOME.

Undécima actividad: Conociendo Guadalinex. El entorno GNOME (2)

Para realizar esta actividad tendrás que leer el apartado 2.4.4. Los paneles. Personalización de los paneles y de sus elementos del siguiente documento:

Curso Introducción al uso de las TICs

Tras haber realizado la lectura con detenimiento de este apartado, debes realizar las siguientes tareas y contestar a las siguientes preguntas, en un archivo de OpenOffice Writer que se llame "guadalinex_entornografico2" (sin comillas) y se lo envías al profesor con tu cuenta de correos de gmail.

Las preguntas y tareas que tienes que responder son las siguientes:

1. ¿Cuántos paneles incorpora Guadalinex de forma predeterminada?


2. ¿En qué panel se encuentra la Barra de Menú?


3. Nombra las tres opciones de la Barra de Menú


4. Nombra todas las utilidades y lanzadores que nos encontramos en el Panel superior de Guadalinex por defecto.


5. ¿Qué utilidades incorpora Guadalinex por defecto en el Panel inferior?


6. Crea un nuevo panel en el margen derecho del escritorio y cambia todas las posibles opciones entrando en las "Propiedades" del nuevo panel creado. Incorpora unos cuantos lanzadores y aplicaciones y decóralo a tu gusto.


7. En el nuevo panel que has creado incluye un Cajón y "mete" dentro de él distintas aplicaciones para que compruebes cómo funciona

Practica todo lo que quieras con los paneles que has creado. Sólo tienes que tener la precaución de no tocar nada de los paneles superior e inferior, y por supuesto no borrar ninguno de los paneles que viene por defecto con Guadalinex. Cuando conozcas bien los paneles comprobarás lo práctico y útiles que son. (Y estas posibilidades no las tiene Windows, Diego)

Décima actividad: Conociendo Guadalinex. El entorno GNOME

Ahora vamos a empezar a conocer a Guadalinex con un poco más de profundidad. Para ello vamos a seguir utilizando el magnífico manual que os recomendé en la actividad anterior. Toda la información que necesitáis para esta actividad, la encontraréis en este manual:

Introducción al uso de las TIC en el aula

Aquí vais a encontrar información sobre el entorno gráfico de Guadalinex que recibe el nombre de GNOME. Lee con atención los apartados 2.4.1, 2.4.2 y 2.4.3 del manual y luego contesta a continuación a las preguntas que se te realizan, escribiendo las respuestas en un archivo de OpenOffice Writer que se llame "guadalinex_entornografico" (sin comillas) y se lo envías al profesor con tu cuenta de correos de gmail.

Las preguntas que tienes que responder son las siguientes:

1. ¿Qué significa el acrónimo GNOME?
2. ¿Qué es GNOME?
3. ¿Qué versión de GNOME se incluye en Guadalinex V3?
4. ¿Cómo se llama el encargado de gestionar el acceso al entorno gráfico de Guadalinex?
5. ¿Qué tenemos que hacer para poder acceder al entorno gráfico de Guadalinex?
6. ¿Cual es la base de Gnome?
7. Nombra todos los elementos que podemos encontrar en el escritorio de GNOME
8. Enumera todas las posibilidades que hay en Guadalinex para salir del sistema
   
9. ¿En dónde podemos encontrar muchos fondos de escritorio para GNOME?
10. Explica cómo podemos crear lanzadores en el Escritorio
11. Explica lo siguiente: ¿Si borramos un lanzador, borramos también el programa que ejecuta ese lanzador?

En la próxima actividad seguiremos estudiando el entorno gráfico de Guadalinex

Novena actividad: Introducción a Guadalinex

Dedicaremos varias actividades a conocer esta distribución de linux basada en Ubuntu que es con la que trabajamos en nuestro instituto.

El manual que hay que consultar para conocer bien esta distribución y aprender más de ella es:

Introducción al uso de las TICs en el aula

Este manual está elaborado por profesores que son coordinadores TIC de centros docentes andaluces. Es muy claro y muy bien elaborado y lo vamos a utilizar en varias actividades.

El primer apartado que vamos a estudiar de éste manual es Guadalinex, y concretamente la Introducción a Guadalinex que en ella se realiza.

Lee con detenimiento el apartado 2.1. Introducción a Guadalinex de este manual y luego contesta a las siguientes cuestiones en un archivo creado con OpenOffice Writer que se llame "guadalinex_introduccion" (sin comillas) y se lo mandas al profesor usando el correo electrónico a la cuenta daviladetena@gmail.com.

Las preguntas de esta actividad son las siguientes:

1. Escribe el nombre del informático que creó la Fundación para el Software Libre (FSF)
2. ¿Qué significan GNU y GPL?
3. ¿Cómo se llama el informático que en 1991 creó Linux?
4. Nombra y explica las cuatro características de Linux
5. ¿Qué es un distribución?
6. Cita el nombre de cuatro distribuciones de Linux
7. ¿Qué principios se establecen en el Manifiesto de Ubuntu?
8. Escribe el nombre de las cuatro últimas versiones de Ubuntu (Todas tienen nombre de animales)
   
1. Ubuntu 7.10 ____________________
   
2. Ubuntu 7.4 ______________________
   
3. Ubuntu 6.10 ____________________
   
4. Ubuntu 6.4 _____________________
9. ¿Cómo se llama el lugar dónde se pueden encontrar manuales y documentación sobre Guadalinex?

Las respuestas de todas estas preguntas en el manual recomendado y en la página web oficial de ubuntu en español:

Ubuntu en español

Octava Actividad: Guadalinex

En esta actividad nos vamos a centrar en la distribución que tenemos instalada en nuestro Instituto. Como ya sabéis el nombre que tiene es Guadalinex, que es una distribución de Linux y que se ha presentado su versión 4.1, aunque ya se está desarrollando la Guadalinex v.5

Guadalinex es una distribución basada en una distribución más grande, que se llama Ubuntu, aunque cuando nació, en la versión 1.0, no se basaba en Ubuntu, sino en otra todavía mayor, que se llama Debian.

Guadalinex es la distribución creada por la Junta de Andalucía para todos los centros TICs de Andalucía. Como es una distribución de Linux es gratuita y libre, por lo tanto se puede copiar y no te cobran nada por usarla.

Para conocer más de Guadalinex, vas a visitar estas dos páginas web que te dirán todo lo que necesitas saber de esta distribución:

• Guadalinex: www.guadalinex.org
• Guadapedia: http://www.guadalinex.org/guadapedia

Las tareas que hay que hacer en esta actividad son:

1. Regístrate (Darse de Alta) en Guadalinex. Busca un nombre de usuario y regístrate como usuario de Guadalinex, pues al fin y al cabo es lo que usamos en el Instituto. Es un proceso sencillo y rápido.
2. Crea un archivo de texto con OpenOffice Writer que se llame "guadalinex" (sin comillas) y contesta a las siguientes cuestiones que se te plantean. Luego lo envía con tu cuenta de gmail al profesor, cómo ya hemos hecho en otras ocasiones. Todas las respuestas a estas preguntas las podéis encontrar en las dos páginas que se os proponen más arriba. Las preguntas son:
1. ¿Qué es Guadalinex?
2. ¿Cómo se puede conseguir Guadalinex?
3. ¿Cuáles son los requisitos mínimos para instalar Guadalinex?
4. ¿Cuáles son las aplicaciones y programas que hay instaladas en Guadalinex?
5. Explica la forma en la que se puede cambiar el escritorio en Guadalinex

Esto es todo por ahora, en próximas actividades seguiremos conocienod esta magnífica distribución qeu es andaluza, libre y gratuita.

Séptima Actividad: El sistema operativo Linux

Y ahora nos toca conocer y estudiar nuestro Sistema Operativo favorito: LINUX. Es lo que manejamos en el Instituto, como ya sabéis, y lo que poco a poco se va imponiendo en casi todos los ordenadores personales.

La mascota de Linux se llama TUX y es un simpático pingüinito que aparece con este aspecto aquí al lado, aunque Tux ha tomado muchas formas.

Para comenzar, puedes ver estos dos vídeos donde se explica con toda claridad qué es el software libre y las ventajas de usarlo. Entérate bien, sobre todo de las cuatro libertades que son necesarias para que un software se pueda llamar libre





Ahora es el momento que leas un poco sobre este sistema operativo y te informes sobre sus características y peculiaridades. Para ello acude a éstas dos páginas web:

• http://www.obtengalinux.org/linux/
• http://es.wikipedia.org/wiki/Linux
  

Ya estás en condiciones, por tanto, de reponder a estas cuestiones que se te planetan a continuación. Ya sabes, crea un archivo en OpenOffice Writer que se llame "linu" (sin comillas) y lo envías por correo electrónico al profesor (daviladetenagmail.com):

1. ¿Cómo se llama el informático creador de Linux?
2. ¿Cual es el nombre correcto de Linux?
3. Explica qué son las distribuciones
4. Cita y explica las cuatro libertades en las que se basa el software libre
5. ¿Qué es el Software propietario?
6. ¿Hay virus en el software libre?
7. Razona esta pregunta: ¿Porqué la Junta de Andalucía ha puesto software libre en todos los ordenadores de los institutos de Andalucía?
   

Después de haber estudiado los dos sistemas operativos más extendidos, te dejo un vídeo en donde se comparan dos versiones de windows y linux: windows vista contra ubuntu linux. En el vídeo se comprueba cual de los dos sistemas es más completo y potente desde un punto de vista gráfico. Que lo disfrutes....

Sexta actividad: Sistema Operativo Windows

¿Os suena Windows, verdad?. Como habéis leído en la actividad anterior, Windows es también un sistema operativo, aunque no el único, como piensa mucha gente y como vosotros ya sabéis.

En esta actividad vamos a estudiar a Windows, que casi todos conocéis, con más profundidad: nos vamos a enterar de sus orígenes, de su creación, de las versiones que ha habido, de cuáles son sus caracterísiticas y sus proyectos de futuro. Toda esta información la encontráis en la Wikipedia, en este interesante artículo:

http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windows

Es una de las páginas más completa que he podido encontrar sobre información del Sistema Operativo Windows.

Como es habitual, para comprobar que has asimilado los contenidos que se encuentran en ésta página, crearás un archivo con openoffice writer, que se llame "windows" (sin comillas) y en él responderás a éstas rebuscadas 10 preguntas:

1. ¿Qué significa la palabra inglesa Windows?
2. ¿En qué año se publica la primera versión de Windows?
3. ¿A qué capacidad de memoria estaba limitado Windows 2.0?
4. ¿Qué otro nombre recibió la versión Windows 3.11?
5. ¿En qué fecha se presentó Windows 98?
6. ¿Porqué fue poco estable la versión Windows Millenium Edition?
7. ¿Cuáles son las dos versiones que han existido de Windows XP?
8. ¿Cómo se llama la última versión que aparecerá para Servidores?
9. ¿Cual es la crítica de seguridad que se hace a Windows?
10. ¿Qué polémica plantea el software libre con respecto a Windows?

Todas las respuestas las encuentras en el artículo de la wikipedia que se te ha recomendado, aunque si quieres puedes buscar más información por Internet.

Quinta Actividad: El Sistema Operativo

¿Qué es el Sistema Operativo?
Después de haber estudiado el hardware de los ordenadores, pasaremos al siguiente gran conjunto de herramientas que se usan en los ordenadores: el software.
El software es el conjunto de programas que podemos hacer funcionar en un ordenador. Básicamente se divide en dos grandes tipos:

• Sistemas Operativos
• Aplicaciones o Programas.

Esta actividad está dedicada a los Sistemas Operativos. Para que te enteres bien de la definicón de sistema operativo y de los tipos de sistema operativos que hay, debes visitar ésta página web (ten cuidado que tiene enlaces de publicidad al principio de la página y al final):

http://www.masadelante.com/faq-sistema-operativo.htm

Después de haber leído y comprendido la información que allí aparece, debes crear un archivo de texto que se llamará "sistema_operativo" (sin comillas), constestar a las preguntas que se hacen a continuación y eviármelo a mi cuenta de correo (daviladetenagmail.com)


Preguntas:

1. Define: ¿Qué es un Sistema Operativo?
2. Clasificación de los Sistema Operativos
3. ¿Cuáles son los sistemas operativos más utilizados en un PC?
4. Nombra seis sistemas operativos de la Familia Windows
5. Nombra seis sistemas operativos de la Familia Linux
6. Si tienes ordenador: ¿Qué sistema operativo usas en el ordenador de tu casa?
7. ¿Qué sistema operativo usan los ordenadores del Instituto?

Puedes investigar más sobre nuestro sistema operativo favorito en:

• Guadalinex
• Linux-es
  

Cuarta Actividad: Tipos de ordenadores, periféricos y hardware

En esta cuarta actividad seguiremos estudiando los tipos de ordenadores que hay y los periféricos de entrada y de salida.

Acude a éstas dos páginas web para conocer los tipos de ordenadores que hay y los periféricos que puede tener un ordenador:

• Tipos de ordenadores: http://www.filotron.com/tecnologia/archivos/tipos.swf
• Tipos de periféricos: http://www.filotron.com/tecnologia/archivos/perifericos.swf

Después de ver éstas dos páginas web, debes crear una archivo de texto con OpenOffice Writer que se llame "perifericos" (sin comillas) y enviarlo como archivo adjunto con tu cuenta de gmail al profesor (daviladetena@gmail.com). En éste archivo de texto de responder y explicar estas cuestiones:

• Tipos de ordenadores:

1. ¿Qué es un ordenador de sobremesa?
2. ¿Qué es un ordenador portátil?
3. ¿Qué es un PDA?
4. ¿Qué es un Barebone?
5. ¿Qué es un Tablet PC?

• Periféricos:

1. Nombra y explica los tipos de "periféricos de entrada" que existen
2. Nombra y explica los tipos de "periféricos de salida" que hay
3. Cita y explica los tipos de "periféricos mixtos" que se pueden encontrar
4. Por último cuéntanos cosas sobre los "periféricos del futuro", son muy interesantes.

Si estás bien de tiempo y sigues con ganas de trabajar y estudiar puedes echar un vistazo y realizar éste magnífico curso sobre Hardware que tiene publicado Educared.

• Curso sobre componentes físicos del ordenador: http://www.educared.net/aprende/anavegar6/podium/D/833/principal.htm

Por ahora la realización de éste curso no es obligatorio, en la cuarta actividad sólo tienes que enviar el archivo de texto llamado "perifericos" (sin comillas) respondiendo y explicando las nueve cuestiones que antes se plantean

Tercera Actividad: ¿Qué es un ordenador?. Las partes de un ordenador

En esta tercera actividad comenzaremos con los contenidos propios de la asignatura Informática Aplicada. Empezaremos estudiando lo que tenemos entre nuestras manos: el ordenador. Visitarás unas cuantas páginas web y en ellas aprenderás lo que es un ordenador y las partes de las que consta. Te propongo que visites las siguientes páginas, aunque puedes localizar la información en muchos otros lugares:

• Cómo es un ordenador
  
• Partes de un ordenador
• El ordenador
  

Después de haber visitado y leído la información que hay en éstas páginas web ya estás en condicones para contestar a una cuantas cuestiones. Para ello, crearás un documento de texto que le pondrás el nombre de "el ordenador" (sin comillas) con el programa OpenOffice Writer (que lo puedes encontrar en el Menú Aplicaciones, submenú Oficina) y en él responderás a las siguientes preguntas. Copia la pregunta y luego escribe la respuesta. Puedes incluir dibujos o fotos, eso sube la nota ;-)

1. ¿Qué es un ordenador?
2. ¿Qué es el hardware?
   
3. ¿Dónde guardaban la información los ordenadores antiguos?
4. ¿Qué es la CPU y qué significan estas letras?
5. ¿Qués es el monitor?
6. ¿Qué son el teclado y el ratón?
7. ¿Qué es una impresora?
   

Recuerda ir guardando, en la carpeta Documentos de tu ordenador, poco a poco el documento que vas elaborando para no llevarte sorpresas desagradables de pérdidas de datos. No se te olvide poner tu nombre en el archivo que has elaborado.

Cuando lo tengas terminado y guardado, mándalo al profesor (daviladetena@gmail.com) utilizando tu cuenta de gmail y adjuntando el archivo que has creado.

Esto es todo amigos....

Si tienes dudas, ya sabes..... PREGUNTA

Segunda Actividad: Obtener información y resumirla

En esta segunda actividad vamos a entrar en una página web, vamos a ver una presentación y luego vamos a mandar un correo electrónico al profesor contando esta presentación. Sigue los siguientes pasos:

• Acceder a la siguiente página web (http://www.consumer.es/web/es/motor/mantenimiento_automovil/2006/01/03/148269.php) y ver la infografía que allí se presenta sobre "Motocicletas: Cómo combatir el frío". Entérate bien de lo que se cuenta.
• Accede a tu cuenta de correo de gmail y manda un resumen al profesor (daviladetena@gmail.com) contándole qué hay que hacer para evitar el frío en las motos
• Los que terminen estas dos cosas, pueden, de manera voluntaria, instalar la Barra de Google que les resultará de mucho interés, sobre todo por las FALTAS DE ORTOGRAFÍA que he notado en los trabajos.
  

Os recuerdo que la realización de las actividades es obligatoria para poder aprobar la asignatura. Y ya van dos actividades, y alguno todavía no ha enviado ni siquiera la primera.

Si tienes dudas me las puedes comentar en mi correo o puedes dejar un comentario en esta noticia.

Primera Actividad: ¿Quienes somos?

Es la forma más lógica de comenzar.... Cuando llegamos a un sitio y no nos conoce nadie, lo primero que tenemos que hacer es presentarnos.
Comenzaré yo mismo:
Me llamo Diego Dávila de Tena, soy profesor del IES Virgen del Socorro de Rociana del Condado y Jefe del Departamento de Ciencias Sociales. Este curso estoy muy contento porque voy a dar clases en Diver de 3º e Informática Práctica también en 3º, que son dos cosas que me gustan mucho. Por supuesto, también me gusta dar clases de Geografía e Historia, pero tenía ganas de probar otras cosas.
Tengo muchas aficiones: la bicicleta, la música (de todo tipo, lo oigo todo), la sierra, el senderismo y, como no, la informática.
Vivo en Pilas, un pueblo de la Provincia de Sevilla que está cerca de Rociana, a unos 30 Km. Este pueblo vive de la industria y de la agricultura, sobre todo de la aceituna (ahora mismo estamos en el verdeo).
Para esta primera clase hay que realizar las siguientes actividades (son todas obligatorias)(sino se termina en clase, podemos terminarla en casa, entrando en esta dirección: http://informaticadetercero.blogspot.com):

1. Crear una cuenta de correo en gmail (http://www.gmail.com) y escribir un correo a daviladetena@gmail.com para que yo tenga vuestra dirección de correo y me cuentas quién eres y porqué has elegido la asignatura de Informática Aplicada. No te olvides de decirme tu nombre, apellidos y curso (los que ya tengan la cuenta de Gmail, sólo me tienen que escribir el correo)
2. Dentro de Gmail, incluir a todos en los contactos a toda la clase de informática y crear un grupo con esos contactos que se llame: Informática
3. Haz un comentario (te pedirá tu nombre de usuario y contraseña de gmail) a esta entrada haciendo lo mismo que yo he hecho: Nos dices tu nombre, te presentas y nos cuentas un poco de cómo eres tú. qué te gusta, dónde vives, etc. También adjunta una fotografía tuya, para que veamos lo guapo/a (sino tienes una aquí, puedes cogerla de la página web del IES, que seguro que apareces en más de una, y si es necesario la recortas.

Eso es todo, amigos/as.

Seguiremos con la segunda actividad :-)

P.D.: Recuerda: Todas estas actividades son obligatorias, si quieres aprobar la asignatura....